Взаимодействие с нашими партнерами
Реализация Единой модели профминимума требует привлечения к сотрудничеству Партнеров.
Наши партнеры – это предприятия, организации, высшие и средне-специальные образовательные организации, с которыми мы заключили договора (соглашения) о совместной работе, направленной на осознанное профессиональное самоопределение обучающихся.
Социальные партнеры школы МБОУ «СШ №12» - помощники в реализации единой модели профориентации.
МБОУ «СШ №12» города Нижневартовска является самым приоритетным партнером всего сообщества, потому что здесь обучаются, воспитываются дети всех граждан, входящих в сообщество, а дети – это будущее страны, ее богатство и человеческие ресурсы.
В 2025-2026 учебном году школа продолжала работу по развитию и укреплению социального партнерства. Успешно внедряется модель сетевого взаимодействия с учреждениями культуры и социальной направленности, общественными организациями и объединениями с целью совершенствования образовательного пространства, удовлетворения образовательных потребностей участников образовательного процесса, укрепления школьных традиций, усиления воспитательной составляющей в деятельности педагогического коллектива.
Эта работа была определена в следующих направлениях:
1. Расширение связи школы в вопросах научно-методического сопровождения образовательного процесса, реализации профильного обучения, проведения педагогической практики, участия в научно-практических конференциях с ВУЗами города и области:
- Нижневартоский социально-гуманитарный колледж,
- Нижневартовский государственный университет,
- Нижневартовский нефтяной техникум,
- филиал Северо-Западной академии государственной службы.
2. Совместная деятельность в области расширения дополнительных образовательных услуг с учреждениями дополнительного образования:
- Детская юношеская спортивная школа,
- Центр детского и юношеского технического творчества,
- городской Центр детского и юношеского творчества «Патриот»,
- Клуб «ДАО»,
- городской волейбольный клуб «Самотлор»;
- городская фед6ерация каратэ-киокусинкай;
- Центр национальных культур.
3. Сотрудничество с муниципальными учреждениями и общественными организациями города, позволяющее осуществлять воспитание подрастающего поколения в условиях единого городского социального пространства:
- общественная организация «Дети фронту»,
- городской Совет ветеранов ВОВ,
- Краеведческий музей,
- Казенное учреждение «Детский дом «Аистёнок»,
- консультационно-диагностический центр «Анти-СПИД»,
- МАУ «Кардея»,
- МАУ «Центр по проблемам семьи».
4. Взаимодействие МБОУ «СШ№12» с учреждениями города Нижневартовска
|
1. Социально-педагогическая поддержка |
Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних |
|
Департамент образования |
|
|
Управление министерства внутренних дел |
|
|
Управление по опеке и попечительству |
|
|
ОДН ОП-1 УВД |
|
|
Реабилитационный центр «Кардея» |
|
|
Центр помощи детям, оставшимся без родителей «Аистёнок |
|
|
2. Организация дополнительного образования |
ЦДиЮТТ «Патриот» |
|
Центр детского творчества |
|
|
Федерация УШУ |
|
|
Федерация «Каратэ киокушинкай» |
|
|
Феникс, ДЮСШ |
|
|
Волейбольный клуб «Самотлор» |
|
|
Специальные школы, студии |
|
|
Детские комнаты |
|
|
3. Формирование ЗОЖ и профилактика ПВА |
Центр медицинской профилактики |
|
Центр Анти - СПИД |
|
|
Центр по проблемам семьи |
|
|
Городская больница №2 |
|
|
Психоневрологический диспансер |
|
|
Общественная организация «Здоровое поколение» |
|
|
Общественная организация «Союз борьбы за народную трезвость» |
|
|
4. Трудоустройство |
Управление по социальной и молодёжной политике |
|
Центр занятости |
|
|
Учебные заведения города |
|
|
5. Профилактика безопасности жизнедеятельности |
ГИБДД УМВД |
|
Пожарная часть №5 |
|
|
МЧС |
|
|
6. Гражданско-патриотическое воспитание |
Общественная организация «Дети-фронту» |
|
Комитет солдатских матерей |
|
|
Общественная организация «Воины -интернационалисты» |
|
|
Военный комиссариат |
|
|
7. Организация досуга |
Центр национальных культур |
|
Дворец культуры «Октябрь» |
|
|
Городской драматический театр |
|
|
Дворец искусств |
|
|
Городской детский театр «Барабашка» |
Установленные внешние связи позволяют школе более успешно решать педагогические задачи, направленные повышение качества образования и создания благоприятной воспитательной среды.