Loading...

Взаимодействие с нашими партнерами

Реализация Единой модели профминимума требует привлечения к сотрудничеству Партнеров.

Наши партнеры – это предприятия, организации, высшие и средне-специальные образовательные организации, с которыми мы заключили договора (соглашения) о совместной работе, направленной на осознанное профессиональное самоопределение обучающихся.

Социальные партнеры школы МБОУ «СШ №12» - помощники в реализации единой модели профориентации.

МБОУ «СШ №12» города Нижневартовска является самым приоритетным партнером всего сообщества, потому что здесь обучаются, воспитываются дети всех граждан, входящих в сообщество, а дети – это будущее страны, ее богатство и человеческие ресурсы.

В 2025-2026 учебном году школа продолжала работу по развитию и укреплению социального партнерства. Успешно внедряется модель сетевого взаимодействия с учреждениями культуры и социальной направленности, общественными организациями и объединениями с целью совершенствования образовательного пространства, удовлетворения образовательных потребностей участников образовательного процесса, укрепления школьных традиций, усиления воспитательной составляющей в деятельности педагогического коллектива.

Эта работа была определена в следующих направлениях:

1. Расширение связи школы в вопросах научно-методического сопровождения образовательного процесса, реализации профильного обучения, проведения педагогической практики, участия в научно-практических конференциях с ВУЗами города и области:

  • Нижневартоский социально-гуманитарный колледж,
  • Нижневартовский государственный университет, 
  • Нижневартовский нефтяной техникум, 
  • филиал Северо-Западной академии государственной службы.

2. Совместная деятельность в области расширения дополнительных образовательных услуг с учреждениями дополнительного образования:

  • Детская юношеская спортивная школа, 
  • Центр детского и юношеского технического творчества, 
  • городской Центр детского и юношеского творчества «Патриот», 
  • Клуб «ДАО», 
  • городской волейбольный клуб «Самотлор»;
  • городская фед6ерация каратэ-киокусинкай;
  • Центр национальных культур. 

3.  Сотрудничество с муниципальными учреждениями и общественными организациями города, позволяющее осуществлять воспитание подрастающего поколения в условиях единого городского социального пространства: 

  • общественная организация «Дети фронту», 
  • городской Совет ветеранов ВОВ, 
  • Краеведческий музей, 
  • Казенное учреждение «Детский дом «Аистёнок», 
  • консультационно-диагностический центр «Анти-СПИД», 
  • МАУ «Кардея», 
  • МАУ «Центр по проблемам семьи».

4. Взаимодействие МБОУ «СШ№12» с учреждениями города Нижневартовска

1.            Социально-педагогическая поддержка

Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних

Департамент образования

Управление министерства внутренних дел

Управление по  опеке и попечительству

ОДН ОП-1 УВД

Реабилитационный центр «Кардея»

Центр помощи детям, оставшимся без родителей «Аистёнок

2.             Организация дополнительного образования

ЦДиЮТТ «Патриот»

Центр детского творчества

Федерация УШУ

Федерация «Каратэ киокушинкай»

Феникс,  ДЮСШ

Волейбольный клуб «Самотлор»

Специальные школы, студии

Детские комнаты

3.             Формирование ЗОЖ и профилактика ПВА

Центр медицинской профилактики

Центр Анти - СПИД

Центр по проблемам семьи

Городская больница №2

Психоневрологический диспансер

Общественная организация «Здоровое поколение»

Общественная организация «Союз борьбы за народную трезвость»

4. Трудоустройство

Управление по социальной и молодёжной политике

Центр занятости

Учебные заведения города

5.      Профилактика безопасности жизнедеятельности

ГИБДД УМВД

Пожарная часть №5

МЧС

6.      Гражданско-патриотическое воспитание

Общественная организация «Дети-фронту»

Комитет солдатских матерей

Общественная организация «Воины -интернационалисты»

Военный комиссариат

7. Организация досуга

Центр национальных культур

Дворец культуры «Октябрь»

Городской драматический театр

Дворец искусств

Городской детский театр «Барабашка»

Установленные внешние связи позволяют школе более успешно решать педагогические задачи, направленные повышение качества образования и создания благоприятной воспитательной среды.